-Handvaardigheid-

Een kleurrijk vervoermiddel


Doelstelling
Kinderen leren een ruimtelijke vorm te maken

Toelichting
Het onderwerp van de opdracht is het maken van een bus of ander vervoermiddel, van afvalmateriaal en papier-maché. Het vervoermiddel wordt gemaakt van materiaal dat normaal wordt weggegooid: verpakkingsmateriaal, deksels van glazen potten en oude kranten.
De opdracht kan gestructureerd worden, door in de eerste les over de vorm na te denken, en te experimenteren met de verschillende verpakkingen, om een basisvorm te krijgen. Hierop kunnen lagen papier-maché worden aangebracht. Eventueel kan tussen de twee lessen in, een derde les worden ingebouwd, om bijvoorbeeld details aan te brengen van papier-maché.
In de laatste les vindt de afwerking met verf plaats. Het is de bedoeling dat de kinderen goed met kleuren werken, en ook allerlei versieringen en motieven aanbrengen op het voertuig.

Materiaal

Gereedschap

Inleiding
De les kan worden ingeleid met een stukje uit het boek “De kat en de adelaar” van Hans Hagen (Van Goor,1997). In dit verhaal gaat het over Farid, een jongen van een jaar of tien, die zijn vader helpt door kaartjes te verkopen in de bus van zijn vader. Het verhaal speelt zich af in Pakistan. In de bus slepen mensen allerlei spullen mee, zelfs het dak is volgepakt, een  Pakistaanse bus is nooit vol.
Bespreek met de kinderen dat in ons land de bussen er vaak hetzelfde uitzien, omdat ze van één grote maatschappij zijn. In veel “armere” landen hebben mensen zelf een bus of ander vervoermiddel, waar ze mensen mee vervoeren. Zo verdienen ze hun geld. Vaak versieren ze zo’n bus uitbundig en schrijven ze er een spreuk op, zodat het een persoonlijke bus is. Ook zie je wel andere karretjes, waarmee ze op straat etenswaar verkopen. Misschien kennen ze de Sisi-reclame met een driewielerkarretje, dit is ook één van de mogelijkheden om een ander vervoermiddel te maken. Het is handig om wat beeldmateriaal te hebben, bijvoorbeeld plaatjes uit boeken of tijdschriften, om de leerlingen wat ideeën te geven over verschillende vormen van vervoermiddelen.

Eerste les: de basis vorm

Begeleiding
We beginnen met het maken van een basisvorm van afvalmateriaal, door melkpakken en doosjes e.d. aan elkaar te bevestigen, en te knippen tot het gewenste model is gevormd.  Hierover gaan we stroken papier plakken om er één geheel van te maken. Op deze basisvorm gaan we met pulp van papier-maché (behanglijm met kleine snippers krantenpapier, vermengd tot een dikke pulp dat kneedbaar is) details aanbrengen, zoals spatborden, koplampen enz.  Dit geheel moet goed drogen.

Tips
Het is handig om de pulp van papier-maché van tevoren te maken. Ook is het leuk om allerlei details te maken, zoals koffers en schapen voor op het dak van de bus.

Tweede les: de afwerking
In deze les verven de leerlingen hun werkstuk, en bevestigen ze de wielen eraan. Deze kunnen van dekseltjes worden gemaakt. Door in het midden van het dekseltje met een spijker en een hamer een gat te slaan, kunnen ze aan een as (een satéprikker die door het werkstuk heen is geprikt) worden bevestigd. Aan de uiteinden van de satéprikkers kan een stukje papier-maché worden gedaan, zodat het wiel op zijn plek blijft.

Tip
Eventueel kan het gedroogde werkstuk voor het verven nog iets bij worden geschuurd.